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作者:yiyi發(fā)布
時(shí)間:2011-12-19 17:26:01
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正文:
培養(yǎng)孩子科學(xué)興趣課程怎樣做?顯微鏡下蟑螂研究
課程大綱:
翻正反射:蟑螂若從牆壁、天花板上墜落,背部著地、六腳朝天,可產(chǎn)生六足快速屈伸掙扎的翻正反射行為
(一)、如何觀察、紀(jì)錄
(二)、如何進(jìn)行座標(biāo)校正:好的工具可用于不同項(xiàng)目的研究,亦可繪制出蟑螂六足于翻正反射期間(劇烈腳部掙扎期間)的運(yùn)動(dòng)路徑
(三)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果有時(shí)以圖像表現(xiàn)比柱狀圖或數(shù)據(jù)更佳
三、飛行
(一)、蟑螂并不善飛,但仍可觀察其飛行的行為
(二)、可利用鐵絲由后向前穿過其前胸背版以固定蟲體,再將蟲體拉離地面,并以風(fēng)扇由正面吹徐,可引發(fā)振翅飛行之行為
(三)、蟑螂振翅反射,或稱跗節(jié)反射(Tarsal Reflex)
(四)、座標(biāo)校正的應(yīng)用
(五)、蟑螂振翅期間產(chǎn)生抬升力的測量:利用電子稱或雙影定位系統(tǒng)(Double shadow position system, DSPS)
(六)、蟑螂飛行時(shí)的轉(zhuǎn)彎機(jī)制
(七)、振翅時(shí)間差模擬實(shí)驗(yàn):用模型進(jìn)行模擬的嘗試
(八)、蜚蠊振翅時(shí)兩側(cè)翅膀角度與振翅動(dòng)能比較
(九)、以紙條驗(yàn)證所測量之動(dòng)能差異
四、降落的研究
(一)、觀察與彷生學(xué)
(二)、以模型進(jìn)行驗(yàn)證
五、蟑螂是負(fù)趨光性的嗎?
(一)、如何證明?
(二)、遇到的阻礙,如何克服?
六、蟑螂心跳週期的觀察
(一)、蟑螂心跳週期分為收縮期、舒張期、舒張后期
(二)、查詢心搏量測量的相關(guān)方法:顯微鏡觀察、心機(jī)圖(mechanocardiogram)、心電圖(electrocardiography)、心光圖(optocardiography)、照像機(jī)連續(xù)拍照,再利用照片進(jìn)行測量、影像輸入與電腦分析
(三)、遭遇的困難與其解決之道:活用所學(xué)知識,打破學(xué)科分野
(四)、昆蟲循環(huán)系統(tǒng)之介紹
(五)、血球之介紹
(六)、去除非生物因素的影響:顯微鏡景深因素
七、昆蟲代謝率之測量
(一)、以化學(xué)領(lǐng)域所學(xué)之「Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O」進(jìn)行應(yīng)用
(二)、蟑螂溺水裝置
(三)、儘量一次只改變一個(gè)因子:蟑螂缺氧之生理反應(yīng),缺氧狀態(tài)≠高二氧化碳
八、電生理—生物電訊號的紀(jì)錄
(一)、視網(wǎng)膜電位(Electroretinography, ERG):例如單眼與複眼之視網(wǎng)膜電位
(二)、肌肉電位圖(Electromyography, EMG):例如步足與消化道的肌肉電位圖
九、社會互動(dòng)之研究
(一)、以高溫逆境中空間資源競爭的研究為例
(二)、新的定義:社會地位指數(shù)
(三)、時(shí)間、溫度與去除觸角等因子的影響
(四)、社會互動(dòng)研究的應(yīng)用:有效除蟑-提升殺蟲劑的佈藥效率
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