顯微鏡,金相顯微鏡,生物顯微鏡,北京地區(qū)專業(yè)供應(yīng)商

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正文:

活動的目的：

   1. 練習(xí)以顯微鏡觀察微小生物顯微鏡。
   2. 培養(yǎng)在視野下追蹤會游動的小生物顯微鏡能力。
   3. 學(xué)習(xí)判斷生物顯微鏡與無生物顯微鏡。
   4. 體驗使用顯微鏡可以擴展人類視野及肉眼視力的侷限。
   5. 體驗生命無所不在。

活動的類型: 技術(shù)訓(xùn)練

活動的流程:

    確定起點行為 3’

    　　↓

    活動說明 5’

    　　↓

    分組活動 25-30’

    　　↓

    分組報告 10’

    　　↓

    討 論 10’

活動的準(zhǔn)備:

    器材：
    複式顯微鏡 吸水紙
    載玻片 細(xì)油性筆
    蓋玻片 拭鏡紙
    滴管 鑷子
    各種水樣 檯燈

    教具：板書、常見之水中微生物顯微鏡之圖片、錄影帶或投影片。

確定起點行為：

   1. 確定學(xué)生知道操作顯微鏡的方式，包括視野追蹤及更換高倍鏡的方法。
   2. 確定學(xué)生了解玻片的製作方式

活動說明：

   1. 水樣來源
   2. 取樣技巧
   3. 觀察重點

1.說明過程，應(yīng)儘量利用板書、掛圖或投影片等教具。
2.學(xué)生才剛學(xué)生物顯微鏡，所以都不太會判斷生物顯微鏡無生物顯微鏡，教師可要求學(xué)生在 實驗課前先看過附錄甲的圖片。
3.教師應(yīng)事先準(zhǔn)備各式的水樣，并事先觀察可能出現(xiàn)的生物顯微鏡種類。
4.亦可要求學(xué)生準(zhǔn)備不同水樣并標(biāo)明採集地點，以增加水樣的廣度。
5.本活動最好可利用CCD給學(xué)生看，效果會更好。

出自http://www.bjsgyq.com/北京顯微鏡百科