標(biāo)題：生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)圖像學(xué)生顯微鏡-生物科學(xué)的應(yīng)用
信息分類:站內(nèi)新聞
作者:yiyi發(fā)布
時(shí)間:2016-3-7 11:25:14
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正文:
在生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)室中通過學(xué)生使用顯微鏡的過程展示了每個(gè)學(xué)生細(xì)心認(rèn)真，
比如像有的學(xué)生會(huì)在觀察完畢老師要求的樣本后，自發(fā)的觀察自帶的一些
植物材料并且自己制作簡易的裝片；
有的學(xué)生則主動(dòng)來找老師提供更多的樣本去使用顯微鏡觀察；
試驗(yàn)中很多同學(xué)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神互相合作，主動(dòng)給不太熟悉儀器的同學(xué)
提供幫助；從而避免了不必要的誤操作而致使實(shí)驗(yàn)室儀器損壞；
同學(xué)們在生物實(shí)驗(yàn)課堂上良好的表現(xiàn)和在平時(shí)教學(xué)中主動(dòng)滲透科學(xué)知識(shí)
是分不開額；一來先輩科學(xué)家們的科學(xué)故事和事跡對同學(xué)們有良好的激勵(lì)
作用，二來學(xué)生們一旦有興趣有意識(shí)就會(huì)自覺的在試驗(yàn)后清洗實(shí)驗(yàn)器材
有意思的是，當(dāng)老師提問學(xué)生這樣做的好處時(shí)，學(xué)生會(huì)說清洗干凈
可以保證接下來的實(shí)驗(yàn)的同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，沒有雜質(zhì)進(jìn)行干擾；
出自http://www.bjsgyq.com/北京顯微鏡百科
特別聲明：本文出自北京上光儀器有限公司-未經(jīng)允許請勿轉(zhuǎn)載，本文地址：http://www.bjsgyq.com/news/8126.html
北京地區(qū)金相顯微鏡專業(yè)的供應(yīng)商
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