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正文:
教學(xué)時我們可能會用到各式各樣的圖片,這些圖片的來源各有不同,有些可能是從教科書來的,有些可能是從其他來源取得的影像,例如以數(shù)位相機(jī)拍攝的動、植物,或由數(shù)位相機(jī)(或 CCD )從顯微鏡下所拍攝的切片圖片,而由掃描器進(jìn)入電腦,此時,影像或圖片的背景必須去除,而只留下所要的主題畫面,使學(xué)生更容易看得清處,如果你想要制作一張彩色投影片,那么,去背景在這方面還有一個好處是減少列印時印表機(jī)墨水的消耗。
此外,影像必須去掉背景之后才能進(jìn)行整合或其他用途,有些影響的背景很簡單,可能是單色,要去掉這種單色的背景非常容易,但是有興影響的背景卻很復(fù)雜,可能是一些建筑物或花草之類的背景,夾雜有各種不同的顏色,因此,要想去掉這樣的背景就比較麻煩。 當(dāng)我們熟習(xí)各種去背景的技術(shù)后,對影像的整合或合成就能得心應(yīng)手,隨心所欲,尤其是用于
生物教學(xué)所需的影像圖片,可以把教學(xué)圖片處理的非常理想,如將兩個相關(guān)的圖片整合在一起,或把一個教學(xué)圖片簡化,使教學(xué)更為生動,達(dá)到良好的教學(xué)效果。
出自http://www.bjsgyq.com/
北京顯微鏡百科
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